UNIVERSITA' DEGLI STUDI DI TRIESTE
Facoltà di Scienze della Formazione
Corso di laurea in Scienze dell'Educazione

TESI DI LAUREA IN NEUROPSICHIATRIA

ASPETTI PSICO(PATO)LOGICI
DELL'ADOLESCENZA

Relatore: Chiar.mo Prof.
M. DE VANNA

Correlatore: Chiar.mo Prof.
F. BLEZZA

Laureanda:
ALESSANDRA SIGNORINI

Anno Accademico 2000-2001

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INDICE

PREFAZIONE

 

CAPITOLO I

La salute

1.1. - Il concetto di salute

1.2. - Salute come bene collettivo

1.3 - Età, salute e corso della vita

1.4. - Salute come diritto - dovere

1.5. - Evoluzioni delle concezioni di salute

1.6. - La promozione della salute come processo che si svolge nella vita quotidiana

1.7. - Rischio e fattori di rischio

1.8. - Gli obiettivi della salute per tutti

CAPITOLO II

Il tabacco e le altre droghe: consumo ed epidemiologia

2.1. - Situazione generale : alcune ricerche statistiche sulla diffusione di droghe nel mondo

2.2 . - Modelli di consumo di stupefacenti in Europa

2.3. - Diffusione e consumo nel resto del mondo

2.4. - Alcune statistiche : le droghe - il tabacco

2.5. - Perché fumano i giovani

2.6. - Ragioni per il fumo dei giovani

2.7. - Cosa contiene il tabacco?

2.8. - Cosa possono fare i genitori?

 

CAPITOLO III

L'adolescenza e il tabacco

3.1. - L'adolescenza nel mondo d'oggi

3.2. - La devianza

3.3. - I comportamenti a rischio

3.4. - La letteratura scientifica nel periodo dell'adolescenza

3.5. - Perché gli adolescenti fumano

3.6.. - Le età a rischio per l'iniziazione, la durata del consumo, le differenze tra maschi e femmine

3.7. - Le teorie psicologiche - l'iniziazione

3.8. - La teoria del comportamento problematico di Jessor & Jessor (1980)

3.9. - Processi di avvicinamento al tabacco

3.10. - Fattori di rischio connessi all'interazione familiare

3.11. - Il gruppo dei pari

3.12. - Le caratteristiche di personalità

3.13. - Il consumo consolidato

 

CAPITOLO IV

Un problema epistemologico : la pedagogia e scienza o non è scienza?

4.1. - La pedagogia nel campo educativo

4.2. - Fondamenti storico - epistemologici del concetto di scienza

4.3. - Non solo un nuovo concetto di scienza , ma una nuova visione dell'uomo, dei fenomeni e della realtà

4.4. - La cultura umana

4.5. - Che cosa intendere per "educazione" e per "pedagogia"

4.6. - Verso la considerazione dell'odierna educazione evolutiva , democratica, pluralistica

4.7. - Un'educazione non più per "modelli" ma di esempi

4.8. - Il termine "educazione" cosa indica?

4.9. - L'evoluzione culturale della specie umana

4.10.- Compiti essenziali dell'educatore oggi

CAPITOLO V

Le ricerche più recenti in campo psichiatrico e psicologico

5.1. - Introduzione

5.2 - Fattori sociali

5.3. - Fattori psichiatrici

5.4. - Fattori etnici e di genere

5.5. - Interventi e trattamenti per gli adolescenti fumatori : alcune riflessioni

 

CAPITOLO VI

La ricerca

6.1. - Le descrizione e obiettivi della ricerca

6.2. - Materiali e metodi

6.3. - Risultati

6.4. - Area biografica

6.5. - Test sul fumo

6.6. - Test di Fagestrom

6.7. - Test sulle motivazioni al fumo

6.8. - Test di personalità STAXI

6.9. - Test di personalità 16 MP, forma C

6.10. - Scala di sostegno sociale di Surtees

6.11. - Interpretazione dei risultati e considerazioni conclusive